邱磊:沉默的课堂 教育视界

邱磊:沉默的课堂

举手,作为课堂的一种肢体表达,常因性格、心理和识见的差异而形式各一。在实际生态中,常见有“坐式”和“立式”,其下又可分“直臂式”与“曲臂式”,而让人印象最深的,是立...
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邱磊:上法庭的“正确答案” 教育视界

邱磊:上法庭的“正确答案”

美国内华达州曾在40年前遇到过一桩离奇的案子:一个名叫伊丽丝的3岁女孩告诉母亲,她认识礼物盒上的字母“O”。妈妈听后非常吃惊,询问后得知系幼儿园老师所教,竟一纸诉状...
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凌宗伟:教育何以伤人(二) 教育视界

凌宗伟:教育何以伤人(二)

台湾龙应台先生在《幼稚园大学》中记载了这么一个故事: 有一天,一个泪眼汪汪的女学生半路上拦住了我的车子:“有个同学扭伤了脚踝,你能不能送我们下山搭车回台北?我拦了三...
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